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6-8歲 兒童英語(yǔ)，學(xué)習(xí)課程知識(shí)，初涉英語(yǔ)思維
閱讀中習(xí)得語(yǔ)法，寫整句組成段落
學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法不是“背公式”，而是在真實(shí)的英語(yǔ)環(huán)境中去學(xué)習(xí)。如，學(xué)生在學(xué)習(xí)副詞時(shí)，首先通過(guò)動(dòng)畫“唱出”副詞的概念，明白副詞是修飾動(dòng)作的。再閱讀關(guān)于副詞的小故事，熟練地掌握副詞的用法。
這個(gè)階段學(xué)英語(yǔ)更加注重讀寫結(jié)合，開始由寫整句過(guò)渡到組成段落。每個(gè)故事閱讀完，都將引導(dǎo)學(xué)生寫一段延伸文字，形式生動(dòng)，或?qū)υ挘驎?，或?bào)告。讓學(xué)生綻放想象力的同時(shí)，能夠?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)確的句子，并把句子通過(guò)邏輯關(guān)系聯(lián)系起來(lái)，構(gòu)成段落。
如母語(yǔ)般用英文做數(shù)學(xué)運(yùn)算
孩子在閱讀數(shù)學(xué)故事書的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)故事中的數(shù)學(xué)元素，如in all, altogether，并對(duì)數(shù)學(xué)元素進(jìn)行運(yùn)算，最后解決數(shù)學(xué)故事中的問(wèn)題。最終，學(xué)生一看到in all，altogether 等數(shù)學(xué)元素時(shí)，馬上反映出用加法進(jìn)行運(yùn)算。
數(shù)學(xué)、科學(xué)問(wèn)題，用英語(yǔ)思維迎刃而解
三年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維更清晰，學(xué)生會(huì)用Understand（理解），Plan（規(guī)劃），Try（嘗試），Look back（檢測(cè)）的方法梳理并解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，最終把思考的過(guò)程用英語(yǔ)表達(dá)，并檢驗(yàn)結(jié)果。
三年級(jí)的學(xué)生從一個(gè)個(gè)有代表性的科學(xué)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)入手，經(jīng)過(guò)科學(xué)研究五步（科學(xué)觀察，設(shè)立假設(shè)，驗(yàn)證假設(shè)，得出結(jié)論，繼續(xù)探索），培養(yǎng)孩子科學(xué)思維六大能力：觀察、測(cè)量、分類、推理、預(yù)測(cè)和交流。孩子可以從不同角度探索現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，并能夠應(yīng)用科學(xué)原理解釋其他科學(xué)現(xiàn)象或者解決生活中的相關(guān)問(wèn)題。
初涉英語(yǔ)思維，會(huì)用思維工具
在語(yǔ)文教學(xué)中，老師們從使用What開頭的問(wèn)題過(guò)渡到采用Why和How的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生對(duì)文章閱讀的能力已經(jīng)從理解基本信息提升到了去觀察信息當(dāng)中的含義，并嘗試分析含義之間的邏輯聯(lián)系，總結(jié)意義。
與此同時(shí)，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)各種圖表、時(shí)間軸、思維導(dǎo)圖等工具，幫助他們理解閱讀文章，習(xí)得閱讀技巧。如，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間軸以后，將其應(yīng)用到公立學(xué)校歷史課程學(xué)習(xí)中。當(dāng)周圍的孩子都在疲于背誦畫出的考試重點(diǎn)的時(shí)候，她卻用一個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)間軸，把時(shí)間節(jié)點(diǎn)以及重要的歷史事件標(biāo)記出來(lái)。
美國(guó)學(xué)生正在使用的英語(yǔ)課程
完整、連續(xù)的螺旋式上升課程體系
瑞思課程，行業(yè)
孩子的英語(yǔ)情況，爸媽實(shí)時(shí)掌握
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張*士
2024.11.29校區(qū)位置十分便利，周邊交通發(fā)達(dá)，讓我能夠輕松到達(dá)。學(xué)習(xí)環(huán)境舒適，氛圍濃厚，同學(xué)們都很認(rèn)真，這種積極的學(xué)習(xí)氛圍感染了我。課程內(nèi)容實(shí)用，教學(xué)方法得當(dāng)，讓我的學(xué)習(xí)效果顯著提升，感覺收獲頗豐。
報(bào)名課程：幼兒英語(yǔ)
報(bào)名學(xué)費(fèi)： ￥3500
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我們希望通過(guò)對(duì)英語(yǔ)思維力及未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，讓中國(guó)孩子成為杰出的世界公民。 瑞思英語(yǔ)自2007年進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)以來(lái)，備受孩子和家長(zhǎng)的青睞，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十年的努力，我們?yōu)橹袊?guó)不同年齡段的孩子創(chuàng)造與國(guó)際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)同步的教育體系。瑞思依托霍頓?米夫林?哈考特（HMHG）集團(tuán)全球豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品資源，采用互動(dòng)多媒體為教學(xué)手段，旨在為3-18歲的孩子提供純正美式幼兒英語(yǔ)、兒童英語(yǔ)、少兒英語(yǔ)。在全浸入式英語(yǔ)環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，英語(yǔ)如母語(yǔ)般運(yùn)用自如。瑞思幫助孩子掌握語(yǔ)言背后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。 每年數(shù)萬(wàn)學(xué)員在此接受美式英語(yǔ)教育。
