課程安排

上課時間：

主課：每周一至周六。早上9:00-12:00

輔課：每周二至周五。下午2:00-4:00

上課周期：5個月

上課教材：《韓語》主教材+蒲公英韓語研發(fā)資料

全日制管理模式

1、每周一次內測，每月一次大考，在有效的過程控制中，將學員的學習結果把控起來，確保不掉隊。

2、每班配備顧問老師、班主任、助教學管師、外教、，師資管理教學，教學管理確保到位。

3、教學系統(tǒng)完善，結合主課、輔課、外教趣味口語課、查漏補缺課，多維度教學模式。

4、制定優(yōu)秀學生獎勵制度，*優(yōu)異的學生我們會準備豐厚的獎學金。

5、特色戶外課堂，讓同學們走出教室，加強口語運用。

課程大綱：

全日制韓語教學大綱

第一階段：（1-2級）

教學對象：零基礎學員，從發(fā)音學起

教學目的：

1、 要求學生掌握正確的發(fā)音，學會基礎語法，積累常用詞匯，能夠進行簡單的日常會話。

2、 借助辭典閱讀翻譯簡單韓語文章。

教學內容：

從韓的發(fā)音、書寫開始，講授韓語的特點、句子基本結構，助詞的用法、用言的話用以及常用的助動詞用。根據(jù)課文內容，介紹相關的社會文化背景知識。講課順序為讀單詞、課文、講相關語法、句型、講解課文中重點語法現(xiàn)象、中韓翻譯、做練習題。課堂上采用提問、答疑、學生之間進行情景對話。通過聽說訓練和語法現(xiàn)象的歸類、說明，力求牢固掌握。

第二階段（2-4級）

教學對象：本課程以修完初級階段的學生為對象，講授韓語進階及口語練習。

教學目的：

1、要求學生掌握韓語中級語法，積累5000以上詞匯，能夠與韓本人正常日常會話交流。

2、借助辭典閱讀翻譯較復雜的日語文章。

教學內容：

1、講授韓語的特點、句子基本結構，助詞的用法、用言的話用以及常用的助動詞用。

2、根據(jù)課文內容，介紹相關的社會文化背景知識。講課順序為讀單詞、課文、講相關語法、句型、講解課文中重點語法現(xiàn)象、中韓文翻譯、做練習題。

3、課堂上采用提問、答疑、學生之間進行情景對話。通過聽說訓練和語法現(xiàn)象的歸類、說明，力求牢固掌握。