一．本階段適合人群：

1.從事其他工作，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)行從事HR工作的學(xué)員；

2.目前已經(jīng)在從事HR工作，但沒有理論基礎(chǔ)，不知道如何有效開展工作，工作無序、工作滿意度低的學(xué)員；

3.大三及以上在校大學(xué)生。

二．本階段學(xué)習(xí)收益：

1.充分了解HR的發(fā)展路徑，明確自身的職業(yè)規(guī)劃；

2.學(xué)習(xí)掌握人力資源管理基礎(chǔ)專業(yè)知識；

3.熟悉專員級HR崗位的日常工作內(nèi)容以及有效的工作方式，能夠獨立完成一般性人力資源管理工作；

4.通過學(xué)?？己?，獲得華商教育人才測評中心頒發(fā)的“成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校專員級HR訓(xùn)練課程培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書”（證書上會標(biāo)注*和等級），同時可獲得中國交通教育研究會（全國一級協(xié)會）頒發(fā)的人才測評證書；

5.可獲得學(xué)?！叭肆Y源管理師”國家職業(yè)資格證書認(rèn)證考試培訓(xùn)課程，通過考試鑒定，可獲得相關(guān)職業(yè)資格證書；

6.結(jié)業(yè)后可獲得一年內(nèi)不限次推薦就業(yè)的機會，年薪達到6到10萬（薪資上限由企業(yè)根據(jù)學(xué)員實際情況確定）。

7.可獲得學(xué)?！捌髽I(yè)工商管理專業(yè)”本科自考課程。

三．學(xué)習(xí)特點：

1.針對性：課程體系設(shè)置完全以該層級HR的企業(yè)實際需求為導(dǎo)向進行針對性設(shè)計，重點突出，確保學(xué)員能夠?qū)W以致用。

2.實踐性：課程體系中的理論知識均會通過實際工作場景模擬或練習(xí)進行鞏固，切實提高學(xué)員實際工作能力。

3.強化性：所學(xué)知識均會通過課后任務(wù)進行反復(fù)強化，保證學(xué)習(xí)效果。

4.靈活性：授課形式靈活多樣，根據(jù)課程內(nèi)容的特點合理選擇不同的學(xué)習(xí)形式，在保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果的同時，盡量減輕學(xué)員學(xué)習(xí)負擔(dān)。

5.目標(biāo)性：每個教學(xué)模塊均設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)為學(xué)習(xí)效果衡量標(biāo)桿，嚴(yán)格考核，保證學(xué)習(xí)效果。

6.延續(xù)性：在學(xué)員通過考核之后，仍可以針對工作問題向?qū)熯M行咨詢，讓學(xué)員在工作中擁有堅實的后盾。