隨著社會的發(fā)展越來越多的家長意識到了孩子能力訓練的重要性，珠海就有這么一家可以進行感統(tǒng)訓練的機構(gòu)，那就是東方司樂國際教育，下面，就請跟隨小編一起來深入了解一下這家綜合能力訓練機構(gòu)吧！

小編先來通過東方司樂學習能力訓練中心的機構(gòu)簡介為大家做個簡單的介紹：

東方司樂國際教育是國內(nèi)專注于通過音樂訓練3-13歲孩子學習能力的培訓機構(gòu)，讓孩子學會學習、自覺學習、有效學習、快樂學習這就是東方司樂目標。擁有來自美國、德國引進先進的教學理念，以音樂智能訓練為主要手段，全面提高3-13歲兒童學習能力，多元化師生互動式、多維度啟發(fā)式、特色有趣的體驗式教學，聘請學術(shù)單位教授及學者擔任顧問和進行學術(shù)培訓指導，全程跟進，系統(tǒng)全面記錄，提供定期反饋和專家咨詢、家庭教育訓練方案。

不少家長選擇在這家機構(gòu)讓孩子進行邏輯思維訓練，這里有著怎樣的優(yōu)勢特色呢？

東方司樂國際教育的基礎(chǔ)課程從培養(yǎng)寶寶成功的性格、完善人格、強化體能等多個角度綜合進行寶貝基礎(chǔ)能力的提升，以游戲貫穿其中，對寶寶的語言潛能、邏輯潛能、身體運動潛能、音樂潛能及人際潛能進行針對性的開發(fā)，音樂寶貝通過旋律、節(jié)奏、音符、節(jié)拍、樂器 等多種形式的教學，讓寶寶愉快的參與其中，激發(fā)寶寶對音樂的興趣，讓寶寶的右腦得到充分的開發(fā)。

寶寶開心，媽媽放心。優(yōu)秀的教師，可以讓孩子更好的接受這些有趣的訓練：

文蓓
東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學習能力訓練課程”高級指導師認證資質(zhì)，畢業(yè)于嶺南師范學院音樂表演專業(yè)，從小接受音樂熏陶，學習樂理、唱歌等基礎(chǔ)音樂知識，畢業(yè)后從事3-13兒童教育工作，在兒童音樂素養(yǎng)，記憶能力，學習動力激發(fā)有較強的教學能力和較為豐富的教學經(jīng)驗，教學基本功扎實，注重實效，善于反思，且有自己獨特的教學風格。

東方司樂學習能力訓練中心擁有著豐富多彩的的課程，為孩子的童年保駕護航：

記憶能力課程
課程詳情：注意穩(wěn)定性和指向性提高，由無意注意向有意注意轉(zhuǎn)變，主動排除無關(guān)事物的干擾，提高學習的速度以及效率，掌握10種以上記憶方法，能夠進行事物特征、功用、以及發(fā)展順序、過程和規(guī)律關(guān)系的把握和描述，具有理解、歸納、概括的語言抽象能力與邏輯思維，主動思考，思維靈活，有敏銳的觀察力，有主動提出問題的能力，初步建立起空間感，養(yǎng)成良好的學習習慣，自信，善于合作與交往，學會自我觀察、自我判斷、自我反應(yīng)的自律學習。

看完以上內(nèi)容，小編建議各位家長，有時間的話可以帶著孩子去到這家機構(gòu)的詳細地址實地考察一番：

校區(qū)地址：香洲區(qū)翠海路122號揚名商務(wù)大廈

最后，小編再為大家分享一些有關(guān)于感統(tǒng)訓練的小知識：

感統(tǒng)訓練小妙招：前庭覺的作用是調(diào)控軀體平衡功能并廣泛參與個體的多種心理生理活動。在開展訓練時應(yīng)特別注意，前庭功能訓練技術(shù)較為復雜，危險性也較高，因此在訓練中要保證孩子的安全，在訓練過程中訓練的刺激強度要注意逐步增加，可以先進行刺激強度較小的訓練，例如蕩擺、震動等，然后進行旋轉(zhuǎn)、翻滾等刺激強度較大的訓練，如果孩子感覺頭暈、胃部不適，立即停止活動，讓孩子休息2-3分鐘，再進行其他項目的訓練；有癲癇、心臟病、腦血管疾病的孩子應(yīng)注意降低運動強度。